Entre os principais objetivos para o processo de ensino-aprendizagem da metodologia “sala de aula invertida”, estão os seguintes:

I. Despertar o interesse pela pesquisa.

II. Oferecer oportunidades de recuperação de conteúdos ao longo da própria aula.

III. Colocar o aluno na posição de gestor do processo de ensino.

IV. Admitir um único meio para a aprendizagem de conteúdos.

Quais estão corretas?