A Instituição de Educação Infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social.

As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciados por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil.

A identificação das necessidades sentidas e expressas pelas crianças independe da compreensão que o adulto tem das várias formas de comunicação que elas exercem.