Segundo Aletheia (2006), a dificuldade de aprendizagem é percebida como um entrave ao pleno desenvolvimento do indivíduo. Na escola, esses alunos muitas vezes são marginalizados devido ao seu ritmo de aprendizado mais lento ou à ausência de profissionais especializados, sendo rotulados como diferentes ou "anormais". No entanto, a autora argumenta que isso é um equívoco que precisa ser superado. Quais são alguns dos principais fatores que podem ocasionar o fracasso na aprendizagem nas escolas públicas, indique a resposta mais abrangente: