O estudante é produto de um meio e todo conhecimento adquirido vem do seu convívio e de suas experiências pessoais.

A aprendizagem independe das práticas letivas, pois a construção do conhecimento só é possível quando o próprio estudante é autor deste processo, sendo dispensável a figura do professor em qualquer circunstância.

A cada etapa da vida o indivíduo se torna apto a adquirir um determinado nível de conhecimento, portanto é preciso que a criança esteja sempre inserida na série correspondente à sua idade.

Ensinar e aprender são consequências de ações que vão muito além de uma prática onde o professor é um depositário e o estudante um receptor de conhecimento.