Em sua obra “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire relata que no processo da fala e da escuta, os sujeitos que falam e escutam realizam um “sine qua” da/do:
Em sua obra “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire relata que no processo da fala e da escuta, os sujeitos que falam e escutam realizam um “sine qua” da/do:
