O surgimento do papel da Orientação Educacional, explicitado no Parecer nº 252, de 1969 do Conselho Federal de Educação, reestrutura uma mudança no panorama dos cursos de formação de educadores, posto que cria as habilitações na formação do pedagogo. Considerando o contexto de origem deste profissional, considere as afirmações abaixo:

I. A criação das habilitações evidencia uma distinção de papéis, apontando a concepção vigente da época, que entendia o processo pedagógico como um processo dicotômico.
II. Entra em cena a formação do técnico em educação, ou seja, do supervisor escolar e orientador educacional, na perspectiva de integração do trabalho destes profissionais.
III. O surgimento da lei é respaldado na necessidade de organizar o trabalho escolar dentro dos preceitos liberais de adequação e conformação social.
IV. O eixo principal do trabalho do orientador educacional firma-se no papel do aconselhamento e na orientação vocacional.
V. O trabalho pedagógico, assim fragmentado, respondeu e continua respondendo, ao longo dos anos, às demandas de disciplinamento segundo os princípios do taylorismo/fordismo.

Assinale a alternativa CORRETA: