A expressão considerada atualmente mais adequada para se reportar a pessoas com alguma deficiência é “portador de deficiência”.

Desde os primórdios da educação formal, a educação especial sempre teve suporte para o atendimento adequado se caracterizando assim em uma perspectiva inclusiva.

Por muito tempo a educação especial foi ofertada como atendimento educacional especializado, substitutivo ao ensino comum, em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais.

A cronologia da educação especial no âmbito formal de ensino no Brasil habitualmente apresenta o quanto o poder público assumiu integralmente tal atendimento educacional.

A educação especial atualmente é disponibilizada como atendimento educacional especializado, substitutivo ao ensino comum, em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais.