Cuidar de uma criança em um contexto educativo significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.

Os procedimentos de cuidado são eminentemente técnicos, não sendo influenciados por crenças e valores em torno do desenvolvimento infantil.

As necessidades humanas básicas são universais, não sendo afetadas ou modificadas pelo contexto sociocultural da criança.

No contexto dos cuidados, o choro do bebê não deve ser valorizado como forma de aprendizado e desenvolvimento das necessidades humanas básicas.

Os procedimentos de cuidado devem seguir exclusivamente os princípios da promoção de saúde.