Crianças precoces geralmente começam a ler na educação infantil, mesmo quando recebem pouca instrução. Para Guenther, num mundo “impresso”, onde vários estímulos e situações envolvendo leitura estão embutidos na vida cotidiana, é natural que a criança aprenda a ler sem auxílio da professora. Nesse sentido, é recomendável que