necessidade de o Estado implementar parcerias público-privadas na área de produção do conhecimento.

ideia de que o Estado não tome a educação pelo prisma do gasto público, e sim como investimento e um direito social.

implementação de um modelo de gestão em que a meritocracia seja um dos fundamentos da ação estatal.

formulação de uma Política Nacional de Assistência Estudantil que equalize o acesso ao ensino superior.

realização de um diagnóstico que demonstre os principais problemas da educação superior no Brasil.