Surgiu na América Latina, com propósito contestatório, oriundo de questionamentos em torno do Serviço Social. Orientou a formação acadêmica e a produção teórica do Serviço Social brasileiro visando ao rompimento com o tradicionalismo profissional que impedia a leitura histórico-crítica da realidade. Essa mudança fez parte de um amplo movimento da profissão chamado: