para uma psicologia e pedagogia associacionista, todos os erros da criança são semelhantes.

o caminho em direção à aquisição do conhecimento é linear e consecutivo.

para Piaget, é importante perceber os erros construtivos, pois eles se constituem pré-requisitos necessários para a aquisição do conhecimento.

para Piaget, a compreensão de um dado conhecimento prescinde da possibilidade de o sujeito protagonizar este processo.

para Piaget, o sujeito é um receptor de conhecimentos que devem ser trabalhados de forma lenta e gradual.