Relacione os modelos de planejamento curricular às respectivas características.

1. Multidisciplinaridade

2. Pluridisciplinaridade

3. Interdisciplinaridade

( ) Organização e articulação voluntária coordenada das ações disciplinares orientadas por um interesse comum. Há corporação e diálogo entre os conhecimentos disciplinares.

( ) Existe um tipo de interação entre os conhecimentos disciplinares, embora eles estejam no mesmo nível hierárquico.

( ) Caracteriza-se por uma ação simultânea, envolvendo diferentes disciplinas em torno de um tema comum.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.