A ausência de oportunidades para desenvolver a criatividade em todos os jovens e especialmente nos alunos talentosos é, inegavelmente, o maior desafio da educação de superdotados. [...] Quando os alunos têm oportunidades criativas de enriquecimento, aprendem a adquirir habilidades de comunicação e desfrutam dos desafios criativos.

RENZULLI, Joseph. Modelo de enriquecimento para toda a escola: um plano abrangente para o desenvolvimento de talentos e superdotação. Revista Educação Especial, p. 539-562, 2014.