A Educação Inclusiva é um paradigma educacional que
se fundamenta no reconhecimento e na valorização da
diversidade humana, visando garantir o direito de todos à
educação. Ela se contrapõe a modelos segregacionistas
e integracionistas, propondo uma transformação
profunda no sistema de ensino. Sobre os princípios e
pressupostos da Educação Inclusiva, analise as
afirmativas a seguir.
I.O modelo de integração escolar propõe que o aluno com deficiência se adapte à estrutura da escola regular, que permanece inalterada, recebendo atendimentos específicos em salas de recursos no contraturno, mas sem que haja uma reorganização do currículo e das práticas da sala de aula comum.
II.A Educação Inclusiva é uma política direcionada exclusivamente ao atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, não abrangendo questões relacionadas a outras diversidades, como as étnico-raciais, sociais ou de gênero.
III.A perspectiva da inclusão defende que é o sistema educacional que deve se adaptar para atender às necessidades de cada aluno, o que implica a eliminação de barreiras arquitetônicas, curriculares, atitudinais e comunicacionais para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos.
Está correto o que se afirma em:
I.O modelo de integração escolar propõe que o aluno com deficiência se adapte à estrutura da escola regular, que permanece inalterada, recebendo atendimentos específicos em salas de recursos no contraturno, mas sem que haja uma reorganização do currículo e das práticas da sala de aula comum.
II.A Educação Inclusiva é uma política direcionada exclusivamente ao atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, não abrangendo questões relacionadas a outras diversidades, como as étnico-raciais, sociais ou de gênero.
III.A perspectiva da inclusão defende que é o sistema educacional que deve se adaptar para atender às necessidades de cada aluno, o que implica a eliminação de barreiras arquitetônicas, curriculares, atitudinais e comunicacionais para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos.
Está correto o que se afirma em: