Refletindo sobre a profissão docente, Gómez (1997) detém-se em duas concepções básicas: o professor como técnico-especialista e o professor como prático autônomo. A primeira tem suas raízes na concepção:
Refletindo sobre a profissão docente, Gómez (1997) detém-se em duas concepções básicas: o professor como técnico-especialista e o professor como prático autônomo. A primeira tem suas raízes na concepção:
