Nenhum tipo de avaliação será eficiente na Educação Infantil, pois nessa etapa não existem conhecimentos, aprendizagens e desenvolvimentos que possam ser submetidos às análises inerentes a estes instrumentos.

A avaliação do desenvolvimento da criança está muito mais relacionada com a análise de suas potencialidades do que com as habilidades que ele possa vir a adquirir com a aprendizagem de conteúdos.

A avaliação tem fundamental importância em todas as etapas da Educação Básica, mas na Educação Infantil ela se mostra ainda mais relevante, porque para a criança avançar rumo ao Ensino Fundamental é imprescindível que seus conhecimentos estejam dentro da média.

O instrumento avaliativo aplicado às crianças da Educação Infantil deve se basear apenas no desenvolvimento físico e motor, pois o mais importante dessa fase é a aquisição de habilidades inerentes à coordenação motora fina, que permite o aperfeiçoamento da escrita.

Avaliar é uma prática que já não corresponde mais aos processos de aprendizagem que são desenvolvidos atualmente, pois sua única função é mensurar níveis de conhecimento.