Em relação ao campo da psicologia escolar/educacional, analise as sentenças abaixo.
I. A Psicologia da Educação define-se como campo teórico-prático circunscrito à aplicação dos conhecimentos da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem a questões educacionais. II. A Psicologia da Educação tem por finalidade colaborar para melhor compreensão dos fenômenos educativos, desenvolvimento de ações, estratégias e formas de intervenção em situações educacionais, contribuindo para práticas educacionais mais eficazes. III. O construtivismo cognitivo e o socioconstrutuvismo são duas concepções do psiquismo importantes no campo da psicologia da educação.
Marque a alternativa correta.