Kuhlthau (2002) apresenta uma série de atividades que levam o aluno a incorporar habilidades para usar a biblioteca e a informação. A autora estrutura um programa de três fases, visando a desenvolver habilidades: Fase 1 – Preparando a criança para usar a biblioteca; Fase 2 – Aprendendo a usar os recursos informacionais; e Fase 3 – Vivendo na sociedade da informação.
NÃO corresponde a uma das etapas da Fase 2 a ação de