Possibilitar intervenções e práticas significativas para o aluno a respeito do princípio alfabético.

Facilitar o entendimento dos conteúdos de forma coerente e adequada ao destinatário, auxiliando o professor na organização do processo ensino-aprendizagem.

Sequenciar estruturalmente conteúdos relacionados ao mesmo tema e cultivar práticas sociais de escrita.

Propiciar aos alunos uma melhor apreensão do conhecimento científico a partir de suas reelaborações.

Utilizar atividades e materiais de leitura que circulam na sociedade a fim de estimular o pensamento e as atitudes.