Enquanto Piaget desenvolve uma abordagem sócio-construtivista, Vygotsky trabalha na linhagem de pensamento comportamentalista.

Aos fatores do desenvolvendo, sendo que Piaget dá maior valor a concepção biológica e sua maturação, sendo que Vygotsky valoriza o ambiente social da criança.

A concepção e ao valor dado ao desenvolvimento individual do aluno em Vygotsky, frente a possibilidade coletivista e funcional desenvolvida por Piaget.

A visão estruturalista desenvolvida por Piaget referente a capacidade de comunicação do aluno, frente as dificuldades construtivistas elaboradas por Vygotsky.