As atividades em sala de aula e as tarefas de casa do aluno com discalculia e dislexia devem atender a alguns princípios, bem como algumas intervenções que ajudem a incluir a criança. Sobre isso, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Discalculia.

(2) Dislexia.

(_) O professor pode dar algumas atividades já prontas para que o aluno tenha o material em seu caderno e não perca um tempo maior que os outros para copiar textos.

(_) Distinção entre recitar palavras numéricas e contar (palavras correspondem a conceito numérico).

(_) Fornecer dicas, atalhos, regras mnemônicas e associações ajudam o aluno a lembrar-se das informações, executar atividades e resolver problemas.