Para brincar é necessário apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados.

Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada.

Como o brincar é um ato que acontece no plano da imaginação, que aquele que brinca não tem o domínio da linguagem simbólica.

O brincar é uma linguagem infantil que mantém um vínculo fundamental com aquilo que é o "não-brincar".