A avaliação no ensino fundamental é um processo contínuo que visa acompanhar o desenvolvimento dos alunos em diferentes dimensões, incluindo aspectos cognitivos, sociais, emocionais e físicos. Para ser eficaz, a avaliação deve ser diversificada, formativa e integradora, permitindo que os professores identifiquem as necessidades dos alunos e ajustem suas práticas pedagógicas para promover a aprendizagem de todos. Qual das seguintes alternativas melhor representa uma abordagem eficaz e abrangente para a avaliação no ensino fundamental, conforme as diretrizes educacionais contemporâneas?