No processo educativo, a avaliação deve se fazer presente, tanto como meio de diagnóstico do processo de ensino-aprendizagem quanto como instrumento de investigação da prática pedagógica. Sobre a avaliação no ensino de Ciências, considere as seguintes afirmativas:

1. A avaliação visa contribuir para a compreensão das dificuldades de aprendizagem dos alunos, visando às mudanças necessárias para que essa aprendizagem se concretize.

2. No cotidiano escolar, a avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve ser entendida como questão metodológica, de responsabilidade dos professores, com a finalidade de investigar para intervir.

3. A avaliação deve acompanhar o desempenho do presente, orientar as possibilidades de desempenho futuro e mudar as práticas insuficientes, apontando novos caminhos para superar problemas.

4. A utilização repetida e exclusiva de um único instrumento de avaliação aumenta muito a possibilidade de observar os diversos processos cognitivos dos alunos, tais como: memorização, observação, interpretação e criatividade, entre outros.

Assinale a alternativa correta.