colaborar, em parceria com os professores de sala de aula, na realização de atividades e avaliações com ajustes curriculares, ou proceder o atendimento aos estudantes da educação especial no contraturno.

elaborar, acompanhar e avaliar planos, projetos, propostas e políticas educacionais, no que se refere aos princípios e práticas da educação inclusiva bem como elaborar, produzir e organizar recursos pedagógicos de acessibilidade à aprendizagem.

harmonizar o ambiente inclusivo e proporcionar ao aluno, público-alvo da educação especial, a efetiva participação em todas as atividades propostas, sendo elas pedagógicas, recreativas e/ou de vida diária.

realizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos estudantes matriculados nos serviços oferecidos nas instituições educacionais e na itinerância, para promover, de forma colaborativa, a inclusão escolar na perspectiva da educação inclusiva.