O intérprete de língua de sinais na escola, segundo ALBRES (2015), possui dois grandes papéis/funções a cumprir: um com o foco na comunicação e outro com o foco no ensino-aprendizagem. Os documentos do MEC, que citam o intérprete em contexto educacional, definem o intérprete educacional com foco no ensino-aprendizagem como