As atividades metalinguísticas não estão vinculadas ao processo discursivo.

As atividades metalinguísticas desenvolvem-se no intuito de possibilitar ao aluno o levantamento de regularidades de aspectos da língua.

Elas possibilitam também a sistematização e a classificação das características específicas da língua.

A atividade metalinguística pode ser exemplificada da seguinte forma: no meio de uma conversa um dos interlocutores pergunta ao outro “O que você quis dizer com isso?”, ou “Acho que essa palavra não é a mais adequada para dizer isso. Que tal...?”, ou ainda “Na falta de uma palavra melhor, então vai essa mesma”.

Para discutir, por exemplo, a acentuação gráfica, é necessária a sistematização de alguns aspectos da língua na forma de uma metalinguagem específica.