Sobre a teoria e prática em Arte nas escolas brasileiras. “Sem uma consciência clara de sua função e sem uma fundamentação consistente de arte como área de conhecimento com conteúdos específicos, os professores não conseguem formular um quadro de referências conceituais e metodológicas para alicerçar sua ação pedagógica; .” (PCN’s, pág. 32).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.