Um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.

Um conjunto de providências a serem tomadas somente pelo gestor, sendo utilizados para isso métodos quantitativos e qualitativos como forma de mudar uma situação.

O processo interrupto que se preocupa com a educação em modo geral, a fim de atender às necessidades individuais e coletivas dos membros da sociedade, estabelecendo o caminho adequado através de ações pensadas e estratégicas atribuídas para alcançar objetivos.