As atividades práticas da orientação educacional, no cotidiano, relacionam-se com dados que trazem subsídios importantes para o desenvolvimento escolar, como:

I. A realidade social em que está inserida a escola e seu corpo discente, bem como o perfil da comunidade escolar.

II. O planejamento, desenvolvimento e avaliação do Projeto Político-Pedagógico.

III. As políticas públicas educacionais e sua adequação à realidade escolar, bem como meios de ação para o alcance de seus objetivos.

IV. As possibilidades de inclusão e os procedimentos necessários para tal a serem realizados por toda a comunidade escolar.

V. O reconhecimento das diferentes linguagens existentes em seu contexto, sejam orais, escritas, formais ou coloquiais, estéticos, gestuais etc.

Estão CORRETAS: