“[...] o essencial na tarefa de decodificação não consiste em reconhecer a forma utilizada, mas compreendê-la num contexto concreto preciso, compreender sua significação numa enunciação particular, em suma, trata-se de perceber seu caráter de novidade e não somente sua conformidade à norma.”

(BAKHTIN/ VOLOCHINOV, 1999, p.93)

Considerando a citação acima como premissa para o ensino de Libras, deve-se eleger como objetivo para o aprendiz