Leia o trecho a seguir:

“Entende-se o conceito de modelo pedagógico para Educação a Distância como um sistema de premissas teóricas que representa, explica e orienta a forma como se aborda o currículo e que se concretiza nas práticas pedagógicas e nas interações professor-aluno-objeto de estudo/conhecimento. Partindo dessa concepção, enfatiza-se que os elementos de um modelo pedagógico para EAD trazem uma estrutura calcada sobre um determinado paradigma e, em consonância, com uma ou mais teorias educacionais a serem utilizadas como eixo norteador da aprendizagem.” (BEHAR, 2009, p. 5)

A estrutura apresentada a seguir traz no seu cerne um elemento denominado de Arquitetura Pedagógica (AP).

Figura 2: Elemento de um modelo pedagógico em EAD

Fonte: Behar, 2009. p. 5.

Elementos da Arquitetura Pedagógica

(1) Aspectos organizacionais

(2) Conteúdo

(3) Aspectos metodológicos

(4) Aspectos tecnológicos

Conceitos

( ) Atividades, formas de interação/comunicação, procedimentos de avaliação e a organização de todos esses elementos numa sequência didática para a aprendizagem.

( ) Inclui os propósitos do processo de ensino e aprendizagem à distância, organização do tempo e do espaço e expectativas na relação da atuação dos participantes ou da também chamada organização social da classe.

( ) Definição do ambiente virtual de aprendizagem e suas funcionalidades, ferramentas de comunicação tal como vídeo e/ou teleconferência, entre outros.

( ) Materiais instrucionais e/ou recursos informáticos utilizados - objetos de aprendizagem, software e outras ferramentas de aprendizagem.

A sequência correta dessa classificação é: