O desenvolvimento das capacidades linguísticas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, em situações diferentes das familiares, sempre acontece espontaneamente.

Entende-se que a ação pedagógica mais adequada e produtiva é aquela que contempla, de maneira articulada e simultânea, a alfabetização e o letramento.

Alfabetizar e letrar são dois processos sequenciais, visto que a alfabetização é condição indispensável para o início do processo de letramento.

A alfabetização se resume ao processo de inserção e participação na cultura escrita.