somativa é realizada no início do processo ensinoaprendizagem para orientar a prática educativa.

formativa é realizada ao final do processo ensinoaprendizagem para verificar a aprendizagem do estudante.

processual é realizada durante o processo ensinoaprendizagem para reorientar o estudante se necessário.

diagnóstica é realizada ao final do processo ensinoaprendizagem para fornecer indicadores da aprendizagem dos estudantes.