Estar comprometido com a prática educacional, ser incapaz de responder às demandas familiares e das crianças, assim como às questões específicas relativas aos cuidados e aprendizagens infantis.

Buscar formação superior infimamente ampla, sólida e consistente, acompanhada de adequada e permanente atualização em serviço para o constante aperfeiçoamento.

Sempre observar alguns poucos dados importantes que contribuem para a compreensão da realidade social local, para a reflexão sobre a organização curricular e seus componentes.

Trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que abrangem desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento.