As questões 48 e 49 têm o tema: “O primeiro dia na pré-escola – criança com deficiência visual”.

Muitas crianças, com deficiência ou não, começam a frequentar a escola por volta dos 4 anos. Em geral, as dificuldades de adaptação são superadas com naturalidade nas primeiras semanas, tanto pela criança quanto por seus pais. No entanto, quando a criança é portadora de uma deficiência, isso pode ser mais difícil, e às vezes frustrante, para ela e para os pais. Assim, esse processo precisa ser seguido com atenção. Desde que tenha condições mínimas de comunicação e de interação, de explorar o meio e de se organizar para compreender o ambiente que a rodeia, a criança com deficiência visual pode e deve ser integrada à pré-escola comum (ou seja, com crianças não deficientes). No Brasil, a integração de crianças com deficiência visual e nãodeficientes na pré-escola é recente e se manifesta em ações isoladas e assistemáticas, sendo mais frequente nas grandes cidades.

(http://portal.mec.gov.br/seed/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/deficienciavis ual.pdf) (p.19)