Lea el siguiente fragmento.

“mais do que posibilitar uma transmissão de informações de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de interação humana: através dela o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria praticar a não ser falando; com ela o falante age sobre o ouvinte, constituindo compromissos e vínculos que não pré-existem antes da fala. (…) Acredito que esta concepção implicará numa postura educacional diferenciada, uma vez que situa a linguagem como o lugar de constituição de relações sociais, onde os falantes se tornam sujeitos”

(GERALDI, J. W. (org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 1984. P. 43.)

La concepción de lenguaje que predominaría en las propuestas didácticas según el abordaje del fragmento leído es: