A didática moderna sustenta a concepção de que o ensinar predomina sobre o aprender, enquanto na didática tradicional o aprender é o objetivo principal.

A didática moderna reforça a premissa de que o professor ainda é um ser superior que ensina a ignorantes. Para a didática tradicional, o educador e o educando constroem o conhecimento em conjunto.

Na didática moderna, por meio dos recursos pedagógicos, o educando recebe passivamente os conhecimentos. A didática tradicional deixa a responsabilidade da escolha para o educando.

Para a didática moderna, a mídia e o game, entre outros, colaboram para tornar a aprendizagem motivadora e envolvente. Para a didática tradicional, o professor detém o poder do conhecimento.

A didática moderna é tecniscista e utiliza novos recursos pedagógicos como tecnologias e mídias, o que também ocorre na didática tradicional.