O processo de avaliação e intervenção psicopedagógica se desenvolve a partir de aprendizagem e de todos os seus
determinantes, que se trata da investigação de porque uma criança ou um adolescente não está aprendendo dentro
dos padrões estabelecidos pela escola, pela família e até mesmo pela sociedade. Tendo a investigação como ponto de
partida, a queixa apresentada pela escola ou pela família e até pelo sujeito, o psicopedagogo deverá decidir qual
instrumento de avaliação utilizará no contexto psicopedagógico clínico. Considerando que o psicopedagogo decidiu-se
pela aplicação das provas projetivas, assinale a alternativa INCORRETA.
