Trata-se da interação que deve ser construída entre o professor e o aluno no favorecimento da aprendizagem.

O foco da mediação deve ser a aprendizagem do conteúdo sequencial, linear e hierárquico.

Mediar a aprendizagem é conduzir os estudantes ao aprendizado — fazer eles pensarem, refletirem, criarem hipóteses e conclusões.

O foco deve ser no desenvolvimento da autonomia, cooperação e da inteligência do estudante.

Um professor mediador deve questionar, promover discussões, orientar a formulação de hipóteses e indicar os caminhos até as soluções.