inata, que aparece precoce e naturalmente, imprevisível e automotivada, pois pode ser compartilhada, mas não imposta.

infantil que, através de sua repetição sistemática, influencia o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.

cognitiva, emocional e hereditária, que auxilia a aprendizagem das regras sociais e favorece a interação e a motricidade.

automotivada e uma aprendizagem social, que possui variações dependendo dos contextos social, cultural e histórico.

social, que influencia as formas de interagir da criança com seu meio e os papéis que esta irá desempenhar no futuro.