Os reforços, positivo ou negativo, devem ser administrados de forma intermitente.

A generalização implica em reforçar sucessivamente e gradativamente as respostas que vão se aproximando de um padrão estabelecido de comportamento.

A punição implica na suspensão da condição que mantém a resposta, levando à diminuição de sua frequência e até sua eliminação.

A esquiva e fuga, desenvolvem-se em situações de punição.

A discriminação operante implica em assumir que um estímulo antecedente ao comportamento operante interfere sobre a probabilidade da resposta sinalizando maior ou menor possibilidade de reforço.