Alguns autores discutem a organização pedagógica na escola e defendem a coordenação pedagógica como uma assessoria permanente e continuada ao trabalho docente, cujas principais atribuições, dentre outras, podem ser listadas em quatro dimensões. Segundo Piletti (1998), são elas:

I. acompanhar o professor em suas atividades de planejamento, docência e avaliação.

II. fornecer subsídios que permitam que os professores se atualizem e se aperfeiçoem constantemente.

III. promover festas e reuniões com a comunidade, juntamente com os pais, visando à manutenção da escola.

IV. estimular os professores a desenvolverem o autodidatismo, procurando auxiliá-los na prevenção e na solução dos problemas que aparecem.

V. promover reuniões, discussões e debates com a população escolar e a comunidade, no sentido de melhorar sempre mais o processo educativo.

Assinale a alternativa CORRETA.