Consoante com Moreira (2014 in Lítio e Formiga, 2014), a produção para EaD é, geralmente, atribuída à equipe que se encarrega da preparação de materiais educacionais para as diferentes mídias, porém, conforme entendimento mais amplo, a participação direta ou indireta dos componentes das diferentes equipes pode contribuir com um processo produtivo diferenciado. Dentre as principais equipes por áreas profissionais, segundo Moreira (2014), assinale a opção que apresenta corretamente o profissional que, no ensino a distância, acompanha os participantes durante toda a trajetória de aprendizagem e, assim, comunica-se com eles sobre dúvidas na organização do tempo ou na execução das atividades, identifica dificuldades e busca soluções, elabora planilhas de acompanhamento, além de comunicar-se com aqueles que não participam, identificando as causas, estimulando a participação dos alunos e acompanhando a interação.