retrata a realidade do estudante, ensinando-o a se comunicar com correção; deve ser praticado em aula.

concentra-se na estrutura linguística, não refletindo uma conversa naturalmente construída em seu contexto.

é um modelo da prática social dos aprendizes: trabalha perguntas e respostas completas.

não aborda um tema do cotidiano dos alunos; não deve ser praticado em aula.

não representa uma prática social; aborda o contexto da prática escolar dos alunos.