Para Geraldi, é por meio da linguagem que “o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria levar a cabo, a não ser falando; com ela o falante age sobre o ouvinte, constituindo compromissos e vínculos que não preexistiam na fala (Geraldi, 1984, p. 41).’
Geraldi , João Wanderley. O texto na sala de aula: leitura e produção. Cascavel: Assoeste, 1984.

Nessa perspectiva, é possível afirmar que um dos objetivos do ensino da Língua Portuguesa é