Questão 134394

134394 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Professor - Pedagogia
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Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Currículo (Teoria e Prática)
Pesquisa em Educação
PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

Ao discutir sobre a gestão do currículo, Luckesi (2005) questiona a prática escolar de verificação e propõe a avaliação da aprendizagem, a partir do projeto pedagógico e seu consequente projeto de ensino. Nesta prática de avaliação da aprendizagem, o professor deve:

Coletar, analisar e sintetizar, da forma objetiva, as manifestações das condutas cognitivas, afetivas, psicomotoras dos estudantes, produzindo uma configuração do efetivamente aprendido.

Superar a prática de verificação pela materialização de processos em que a aferição do aproveitamento escolar não será a aprovação ou reprovação, mas o direcionamento da aprendizagem e seu consequente desenvolvimento;

Tomar decisão, após o resultado da avaliação da aprendizagem, sobre as condutas a serem seguidas, tendo em vista: i) a reorientação imediata da aprendizagem, caso sua qualidade se mostre insatisfatória e o conteúdo, habilidade ou hábito, que esteja sendo ensinado e aprendido, seja efetivamente essencial para a formação do educando; ii) o encaminhamento dos estudantes para os passos subsequentes da aprendizagem, caso se considere que, qualitativamente, atingiram um nível da satisfatoriedade no que estava sendo trabalhado.

Apenas as alternativas a e b estão corretas.

Todas as alternativas estão corretas.

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