A implementação da Política Nacional de Educação Infantil (PNEI) consolida um modelo de educação infantil centrado na antecipação de conteúdos do ensino fundamental, assegurando a transição pedagógica por meio da uniformização dos eixos de aprendizagem e do uso sistemático de práticas avaliativas formais.

As diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil (PNEI) são formuladas a partir da centralidade da criança como sujeito universal do direito à educação, cabendo aos entes federados a adaptação local dos padrões curriculares definidos em âmbito federal, de forma a garantir equidade na distribuição de conteúdos e metas.

A Política Nacional de Educação Infantil (PNEI), ao se alinhar à lógica de responsabilização institucional, adota indicadores de desempenho como eixo prioritário da avaliação da qualidade pedagógica, promovendo a equalização de resultados por meio de parâmetros nacionais de rendimento escolar.

A articulação entre programas intersetoriais como o Criança Feliz e os objetivos da Política Nacional de Educação Infantil (PNEI) revela uma concepção de cuidado que busca ampliar a corresponsabilidade familiar, comunitária e estatal na promoção do desenvolvimento integral da criança.