TEXTO I - A leitura de um texto didático de qualquer disciplina apresenta, de início, um problema: o jargão próprio da disciplina, ou seja, aqueles termos que foram cunhados para exprimir, de maneira mais precisa possível, os fenômenos estudados por um dado campo do saber. O entendimento do texto didático de uma determinada disciplina requer o conhecimento exato dos termos que ela opera. Conhecer estes termos significa conhecer um conjunto de princípios sobre os quais repousam uma determinada ciência, uma certa teoria, um campo do saber. De certa forma, esse é um conhecimento intertextual. (Fernando Sabino)
As questões 19; 20 e 21 têm por base o texto I
Sobre a estrutura textual, analise as proposições com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a série correta.
( ) De acordo com o texto didático, a leitura implica depreender suas ideias fundamentais.
( ) O binômio: “inventados”; “criados” pode substituir o termo “cunhados” com propriedade semântico- contextual.
( ) O texto impõe ao leitor o seguinte entendimento: O jargão próprio de uma disciplina dá mais vigor à exposição das ideias enunciadas, apenas quando ele produz um texto didático.
( ) O texto permite depreender que o jargão próprio de uma disciplina serve de instrumento para sua maior valorização.
( ) Por inferência, o trecho: “Requer o conhecimento do significado exato” faz referência ao sentido contextual plurívoco.
